to speak on topic «Meeting friends».
T: Ребята, как думаете, чему вы должны научиться сегодня на уроке?
Читают и переводят слова
(отвечают на вопросы уичтеля)
P:birthday. .
P: Yes, I do
P: meeting friends
P: выучим новые слова, узнаем как приглашать друзей на свой день рождения по - английскиРегулятивные: планировать свои действия в соответ-ствии с постав-ленной задачей; адекватно воспринимать предположе-ния и оценку своих одноклассников в работе в группе.
3. Повторе-ние лекси-ки на тему :«Поряд-ковые числительные». Актуализация использования в речи недавно усвоенной новой лексики, совершенствование навыка устной монологической речи Форма: фронтальная
Метод: практичес-кий
T: Children, lets remember the rule weve learnt recently. Open your books, p. 9
Lets do one exercise. Ill give you some copies with the task. Учащиеся повторяют правило на тему «порядковые числительные», выполняют задание на закрепление этой темы. Коммуникативные: умение слушать и понимать речь других, строить фразы.
î
ð
"
:
º
Î
Ð
h
Ò
愁Ĥ摧梓$ᨀÒ
"
$
:
P
Z
ä
disagree».
4. Повторе-ние темы «Времена года». Актуализация использования изученной лексики по данной теме в речи, тренировка навыка составления устных моноло-гических вы-сказываний по образцуФорма: фронтальная
Метод: объяснитель-но – иллю-стративный
T: Children, you already know seasons and months, Look at the pictures and name them(плакат на доске)
Tell us please, when is your birthday?
Do you like this holiday?Называют месяцы и времена года
Отвечают на вопросы учителя
P: My birthday is on the…Познаватель-ные: опреде-ление познава-тельной цели, логической цепи рассужд
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>