- Зачем исследование детям?
- В чём ценность исследования?
- Почему в современном образовании особое внимание уделено проектной деятельности?
- Следует ли учителю использовать метод проектов?
Замечательно. А сейчас давайте посмотрим на небольшой ролик "Голос ученика- Исследуй. Познавай!. . . ", подготовленный учащимися 8 класса " А", на основе проведеннного интервьюирования с учащимися нашей школы.
3. Видеоролик -5-7 минут
4. Практическая часть. Работа круглого стола.
У известного философа Лессинга, есть замечательные слова:"Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь,размышляйте,хотя иногда криво,да сами".
Итак, по- вашему мнению, в чем ценность, метода проекта для учителя и ученика?Определите ключевые слова, характеризующие данную категорию
Учитель Ученик
Вывод Рефлексирующий практик, консультант, фасилитатор, координатор, наставник, скаффолдинг (поддержка), функциональная грамотность, творчество, мотивация, саморегуляция, профессиональный выбор.
Все это развивает навыки 21 века.
Современные исследования, показывают, что ключевое влияние на обучение оказывает атмосфера, которую устанавливает учитель. Есть древнее китайское изречение: "Неся свет познания, уподобляйся свече. . . ".
5. Видеоролик. Притча "Восковые человечки".
Хинг Ши нередко рассказывал своим ученикам о человеке, который был его Учителем. Однажды, когда ученики спросили Хинг Ши о том, какие слова и наставления оставил ему Учитель перед тем, как попрощаться навсегда, Хинг Ши ответил:
-- Учитель сказал мне: "Неся свет познания, уподобляйся свече, строго соблюдая её нехитрые правила".
-- Правила свечи? -- удивились ученики.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>