умаете, с какой целью был установлен Всемирный день животных?
с целью привлечь внимание общественности к проблемам защиты окружающей среды;
для того, чтобы повысить активность людей в защите животных.
- Скажите, дети, а что можно сделать людям, чтобы сохранить природу и животных? Необходимо создавать больше заповедников
Беречь редких животных
Без необходимости не вырубать леса
Соблюдать чистоту (убирать за собой мусор в лесу, не жечь костры)
Высаживать новые леса
Не выбрасывать в атмосферу вредных веществ и т. д.
Ребята, а давайте теперь с вами поиграем! Сейчас мы узнаем, кто из вас больше знает о животных.
Условия 1 игры
Учитель загадывает загадки (10-15 шт. , подготовленные заранее) - дети отгадывают.
Кто вперед угадал слово, получает 1 балл.
На доске высвечивается слайд с изображением отгаданного животного.
Таблицу очков можно начертить на доске.
Условия 2 игры
Учитель заранее готовит карточки с названиями животных (количество карточек равно количеству учащихся), которые складываются в коробку.
Ученик выходит, тянет карточку с названием животного и за одну минуту, без употребления слов и звуков, он должен изобразить для класса это животное.
Если класс отгадывает слово, он зарабатывает - плюс 2 балла, если нет - минус 1 балл.
Условия 3 игры
На доске высвечивается слайд с набором букв, например: ЦАСМОНВЛЗЛЯПЬК, дети составляют названия животных.
Условия 4 игры
Команды должны вспомнить и назвать как можно больше редких и исчезающих животных.
- Ребята, у кого из вас есть дома животные, о которых вы заботитесь??
- После окончания классного часа вы сможете рассмотреть свои коллажи и коллажи ваших одноклассников и узнать, кто из животны
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>