запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснешься ты земли, быть по-моему вели. Вели, чтобы Саша сказал Лере добрые слова. (Саша подходит к Лере и говорит: "Ты сегодня красиво выглядишь".
(Игра повторяется дальше, воспитатель вместо себя может заменить и ребенка).
- Ребята, а вы заметили, как произносим добрые слова?
(Ответы детей: Вежливо и с улыбкой).
- А как вы думаете, какому человеку легче жить на свете: доброму или злому?
(Ответы детей).
Быть легче добрым или злым?
Наверно, легче злым.
Быть добрым, значит
Отдавать тепло свое другим.
Быть добрым, значит
Понимать и близких и чужих,
И радости порой не знать, заботясь о других.
Конечно, доброму трудней,
И все же, погляди:
Как много у него друзей!
А злой всегда один!
- Да, ребята, у доброго человека всегда очень много друзей.
- А мы с вами добрые люди?
(Ответы детей).
- Теперь с вами давайте построим "Пирамиду добра".
(Дети становятся в круг, воспитатель протягивает свою правую руку ладонью вверх и говорит: "Я желаю вам быть добрыми!". Затем все дети по очереди накладывают свою ладошку на ладонь воспитателя, произнося тот же самый речевой образец, добавляя слово-характеристику: жизнерадостными, счастливыми, доброжелательными, трудолюбивыми и т. д. Когда все дети протянут свои руки и скажут свои пожелания, воспитатель раскачивает полученную "пирамиду", и все проговаривают волшебные слова: "Раз, два, три - добро твори!".
После этих слов воспитатель предлагает сделать детям из ладошек солнышко дружбы, которое будет висеть на стене и радовать детей каждый день. Внутри каждой ладошки приклеиваются фотографии детей.
Страницы: << < 1 | 2 | 3