ви профессию».
Оборудование: интерактивная доска, солнышко с улыбками, ноутбук, флешка, мяч, разрезные картинки.
План занятия:
Организационный момент. Установление эмоционального контакта.
Сюрпризный момент. Видео - письмо от Незнайки.
Основная часть:
Д/игра «Отгадай загадки»
Игра с мячом « Скажи правильный ответ»
Игра «Какие предметы нужны людям этих профессий» на интерактивной доске.
Гимнастика для глаз.
Игра «Найди пары»
Физкультминутка «Профессии»
Игра «Расскажи о профессии» (разрезные картинки)
Ход занятия:
Организованный момент
(Установление эмоционального контакта).
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться:
-Доброе утро!
- Доброе утро! – солнцу и птицам.
- Доброе утро! – улыбчивым лицам.
Пусть каждый становится добрым, доверчивым,
И доброе утро длится до вечера.
-Ребята, с каким настроением вы пришли сегодня в детский сад?
-А почему у вас сегодня хорошее настроение?
-А я сегодня пришла в детский сад с хорошим настроением, потому что я очень всех вас люблю, люблю наш детский сад, нашу группу, свою работу.
-Как вы думаете, как называется моя профессия?
-Кто знает, почему она так называется?
-Правильно дети, воспитатель должен много уметь и знать, чтобы каждый день для детей был интересным. Чтобы дети узнавали что-то новое. Чтобы вы росли веселыми, умными, добрыми.
-Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей и все они тоже по профессии педагоги. А как вы думаете у них сегодня хорошее настроение?
- А давайте им подарим на весь день свои улыбки и хорошее настроение.
2. Сюрпризный момент.
- Ребята, а на адрес нашего детского сада 11 «Колосок» группа «Непоседы» пришло необычное письмо. Давайте посмотрим, кто н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>