ия согласно тексту стихотворения.
Дом построим для ребят,
Кирпичи положим в ряд.
Молотком стучим по брёвнам,
Делаем окошки ровно.
Дверь входную прорубаем,
Гвоздь последний забиваем.
Крышу красим, окна моем -
Хорошо дома мы строим!
Соединяем руки над головой.
"Кладём кирпичи".
Стучим кулачком о кулак.
Показываем руками перед собой квадратное окно.
Поочерёдно поднимаем и опускаем перед собой выпрямленные руки.
Стучим кулачком о кулак.
Имитируем двумя руками движения "кистью" - вверх-вниз.
Водим перед собой выпрямленными ладонями - "протираем окна". Хлопаем в ладоши.
Воспитатель: Молодцы! У вас всё отлично получается! Теперь пора за работу! Нам нужно построить новую, светлую, просторную школу для наших друзей!
Все дети проходят за столы, на которых приготовлены строительные наборы. Дети строят школу.
После завершения работы все встают вокруг стола с постройкой. Ведущий проводит обсуждение: что делал каждый из ребят-строителей и какая школа у них получилась.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы очень постарались. Школа получилась светлая, просторная, красивая. Я уверена, всем друзьям Гены и Чебурашке ваша постройка очень понравится и они с удовольствие будут в ней учиться!
Воспитатель: Ребята, о каких профессиях мы сегодня с вами говорили?
Ответы детей.
Воспитатель: А какая же из них самая нужная и важная?
Дети: Все профессии нужные и важные!
Воспитатель: Всё правильно! Чтобы выполнять свою работу хорошо обязательно нужно учиться. Каждый человек учится одной или нескольким профессиям, а потом работает и приносит другим людям пользу.
Воспитатель: Ребята вам понравилось наше занятие? Что новое вы узнали?
Отве
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>