на занятии мы будем с вами заниматься?
Дети: - Ответы детей.
Воспитатель: - Ребята, а какие профессии у ваших родителей? Кто мне сможет рассказать немного о профессии своих родителей?
Дети: - Ответы детей.
Дидактическая игра «Чьи это вещи?»
Воспитатель: - Ребята, перед Вами лежат различные вещи, давайте попробуем догадаться кому они принадлежат. Перед детьми лежат вещи людей разных профессий (шприц, молоток, измерительная лента, указка, кисточка для краски, каска, жезл сотрудника ГИБДД, весы, расческа, фен, половник, мел и т. д. ) Дети объясняют кому принадлежит тот или иной предмет.
Воспитатель: - Ребята, я вам буду показывать картинки с изображением людей разных профессий, а вы должны ответить на вопрос «Что он делает?»
— Парикмахер — расчесывает, стрижет, укладывает…
— Повар — готовит, варит, пробует…
— Воспитатель — воспитывает, обучает, показывает…
— Пожарный — тушит, спасает, помогает…
— Врач — лечит, слушает, ставит (уколы)…
— Водитель — водит, рулит, ремонтирует…
— Библиотекарь — рассказывает, показывает, выдает(книги)…
— Продавец — продает, рассчитывает, взвешивает, показывает (товар)…
— Портной — шьет, сшивает, измеряет…
Воспитатель: - Молодцы ребята! Все вы знаете! Ребята, а теперь спросите друг у друга самостоятельно, кто кем хочет быть когда вырастет?
Дети: - Дети задают самостоятельно вопросы друг другу используя клише (мне хотелось бы стать…, когда я вырасту, то буду…, мне нравится профессия…,потому что…)
Воспитатель: -Ребята, а давайте мы нарисуем свою будущую профессию.
Воспитатель: -Напоминает детям правила безопасности в работе.
Дети: - Приступают к рисованию.
Пока дети рисуют, воспитатель обращает внимание детей на детали, внешний вид, особенности той или иной
Страницы: << < 52 | 53 | 54 | 55 | 56 > >>