Все профессии нужны, все профессии важны

Страницы: <<  <  29 | 30 | 31 | 32 | 33  >  >>

нием действий, взаимоотношения людей; учить проявлять в игре положительные эмоции и чувства (заботу, благодарность, нежность, вежливость); обогащать знания и представления детей о профессиях работников детского сада.
Ход игры: Роли: «родители», «дети», «воспитатель», «повар», «няня», «врач», «прачка», «артисты».
Родители приводят детей в детский сад. Воспитатель делает с ними зарядку, играет, занимается, выводит на прогулку и т. д. по режиму. Дети идут на музыкальное занятие. Повар чистит картофель, готовит суп, компот, кашу.
Няня убирает группу, раздает детям еду, моет посуду.
Дежурные накрывают столы, убирают посуду после еды.
Врач лечит заболевших детей, перевязывает раны, смазывает ссадины йодом, дает лекарства, измеряет вес и рост детей.
Прачка стирает белье для детей, гладит, меняет постельное белье. В детский сад приезжают артисты и показывают интересный спектакль. Вечером родители забирают своих детей домой.
Воспитатель беседует с родителями, рассказывает, как прошел день, как вели себя дети.
Материал: Посуда, мебель, халат для врача, карандаши, ростомер, бумага, фартуки дежурных, игрушки, утюг, весы и т. д.

«Магазин»
Задачи: учить производить реальные действия с воображаемыми предметами и воображаемые действия с реальными предметами; стимулировать речевое общение в игре; учить развивать игровой сюжет, устанавливать взаимоотношения между действующими лицами в многоролевой игре.
Ход игры: Роли: «продавцы», «покупатели», «шофер», «кассир».

j
r


Â
Ö
Þ
â
î
ð
ü
þ




b

º


h
"
"
"
"

"
"

"
"
"

"
"

Страницы: <<  <  29 | 30 | 31 | 32 | 33  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: