ются полоски бумаги, на которых написано начало и конец пословиц. )
1. Кто любит труд, (того люди чтут).
2. Дерево сильно корнями, (человек трудами).
3. Землю солнце красит, (а человека – труд).
4. Каков мастер – (такова и работа).
1. Труд человека кормит, (а лень – портит).
2. Кто не работает, (тот не ест).
3. Горька работа, (да сладок хлеб).
4. Без труда (не вытащишь и рыбку из пруда).
1. Была бы охота – (заладится всякая работа).
2. Где хотение, - (там и умение).
3. Глаза страшатся, (а руки делают).
4. Делу – время, (потехе – час).
8 конкурс: Игра «Проверь свои знания профессий» (Приложение 7)
Прежде чем выбрать, где и какой профессии учиться, надо узнать как можно больше профессий. У вас было домашнее задание составить «Азбуку профессий». Учащимся предлагалось проверить, сколько профессий они знают на ту букву алфавита, с которой начинается их фамилия (геолог, зубной врач, инженер, космонавт, летчик, носильщик, парикмахер, радист, сталевар, чабан, ямщик).
Слушаем внимательно задание: капитан команды достает из коробки карточку с буквой. Нужно за короткое время вспомнить как можно больше профессий, которые начинаются с данной буквы (Буквы: М, П, К, С)
9 конкурс: Чтение сочинений детьми ( по одному сочинению от команды)
«Кем я хочу быть в будущем?»
Стихотворение «На земле очень много профессий»:
На земле очень много профессий.
О профессии каждый мечтал.
Есть профессии – нежная песня.
Есть профессии – литый металл.
Но всегда – и как было когда-то,
И сейчас в двадцать первый наш век –
Я хочу пожелать вам, ребят,
Чтобы вырос из вас Человек!
Кем вы станете, ещё не знаете,
но прошу всех это учесть:
«Прекрасных профессий на свете не сч
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>