йны воды. Мы узнали свойства воды. Какие это свойства мы сейчас повторим, а помогут нам значки.
-Закрепление: Вода - это бесцветная, прозрачная (жидкость), не имеет запаха и вкуса.
(выходят кадры презентации - идёт продолжение презентации - слайды 16-17).
7. Работа с учебником, с. 88.
- Ещё не все тайны воды раскрыты. Другие тайны нам поможет раскрыть учебник. Открываем с. 88.
Можно ли растворить в воде соль? А сахар? Для этого опыт не нужен. Мы каждый день утром пьём чай с сахаром. В обед едим суп.
Утонет ли в воде гвоздь? А пробка? Проверим.
(гвоздь утонул, а пробка нет). Гвоздь железный, тяжёлый - утонул.
Пробка лёгкая - осталась плавать.
- Подробно о том, почему одни предметы плавают, а другие тону, вы узнаете на уроках физики.
б). А теперь давайте рассмотримтаблицу " Превращение воды".
Какое слово написано в середине? - Вода.
Прочитайте, что показывают стрелочки.
- Прочитайте вопрос вверху таблицы:Какая бывает вода?
Сообщение учителя:Снег, дёд, град, иней - это вода в природе находится в твёрдом состоянии (слова вывешиваются на доску и значок твёрдости - квадрат). Роса - это вода в жидком состоянии - на доске капелька воды. Туман, пар - это вода в газообразном состоянии - чайник с паром.
- Рассмотри рисунки. Скажи , зачем нужна вода.
Вывод: Вода - это жизнь.
И сейчас мы в этом убедимся, посмотрев презентацию.
Символ жизни на Земле - вода!Экономь её и береги!Мы ведь на планете не одни!
8. Итог урока.
- Что нового узнали на уроке? . . .
Посмотрите, у вас на партах лежат капельки воды синие и жёлтые.
?Синяя капелька - урок понравился, было интересно.
?Жёлтая - возникали трудности.
- Поднимите капельку, которую считаете нужной.
Спасибо. У
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>