Для измерения времени)
-Покажи на своей модели часов: два часа 30минут, три тридцать, полчетвертого ночи, половина пятого, тринадцать двадцать (показ по команде: показать учителю или детям)
-Оцените свою работу часиками!
Работа в тетради: с. 45, 3
Логические задачи. (За лучший ответ - весёлый будильник. )
1. В 12 ч ночи шёл снег. Может ли быть
через несколько дней в это же время солнечная погода?
2. Два шахматиста играли в шахматы. Игра заняла у них 3 ч и закончилась в 12 ч. Когда шахматисты приступили к игре?
(1. Нет, т. к. в 12ч ночи не может быть солнце. 2. 9ч).
-Где в жизни используют понятие "сутки"?
Карточки с названиями месяцев
Плакаткалендарики у каждого
Календари 2018г
Музык. физминутка из Фиксиков "Часики идут")
Презентация
У каждого луч и на экране
Слайд (бой Курантов. )
Рабочая тетрадь
Картинка будильник
Конец урока
Тест "Единицы измерения времени" Самооценивание - будильникНачало формы
1. Сколько в году весенних месяцев?
3 месяца
4 месяца
6 месяцев
12 месяцев
2. Какой месяц начинает год?
январь
февраль
март
декабрь
3. Какой месяц самый короткий в году?
январь
февраль
май
июнь
4. Сколько дней не может быть в месяце?
28 дней
30 дней
31 день
35 дней
5. Чему ра
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>