r/>отбирать необходимые источники информации среди предложенных учителем словарей, энциклопедий, справочников.
Ход урока
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые УУД
1. Организационный момент.
-Здравствуйте, ребята! Сегодня урок окружающего мира у вас проведу я, зовут меня Яна Николаевна. Мне очень приятно, что сегодняшний урок я провожу с вами.
-Посмотрите на улицу, какой хороший день. А теперь посмотрите друг на друга и улыбнитесь. Посмотрите на меня и тоже улыбнитесь. У вас поднялось настроение?
-Посмотрите, всё ли у вас на парте? Если вы готовы к уроку, можете садиться.
Настраиваются на урок.
Регулятивные УУД (организовать свое рабочее место под руководством учителя)
Личностные УУД
(правильная посадка за партой)
2. Актуализация знаний.
-Сегодня на уроке мы будем обсуждать очень важную для каждого человека тему. А о чём пойдёт речь, вы узнаете немного позже.
-В наше время, время технического прогресса, экологических катастроф, как вы думаете, что для вас важнее дороже всего?
-Конечно же, здоровье. Здоровье человека - важная ценность в жизни. Его не купишь ни за какие деньги. Когда человек болен, он не сможет воплотить в жизнь свои мечты, не сможет отдать свои силы на преодоление жизненных задач, не сможет полностью реализоваться в современном мире.
-Давайте вспомним правила здорового образа жизни.
-У вас на партах карточки с правилами здорового образа жизни.
-Ребята, вы будете работать в парах. Давайте вспомним правила работы:
1. При работе слушай внимательно, смотри на с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>