работа за компьютером?
2. Стадия вызова, сообщение темы урока (5 мин)
- Ребята, сделайте свои предположения о теме сегодняшнего урока.
Хорошо, запишите число и тему урока «Вредное воздействие компьютера на здоровье человека» в тетрадь.
Людям, которые много и активно работают, очень важно быть грамотными по отношению к своему здоровью и здоровью окружающих. Здоровье – бесценный дар, но не менее важно и умение его беречь. Это особенно актуально важно в современных условиях. В первую очередь эти слова относятся к молодым людям, которым предстоит долгая, полная борьбы жизни.
А. Портнов
- Какие вредные воздействия на здоровье человека может оказать компьютер?
Прием «Составление кластера» (оформляется на доске и в тетрадях)
- Попробуем расширить имеющуюся информацию, выяснить последствия отрицательных факторов и как свести до минимума их действие.
3. Стадия осмысления (15 мин)
Прием «Инсерт» «Кластер» (продолжение)
Работа в парах, чтение текстов и продолжение работы с кластером (самостоятельно добавляются еще вредные факторы и их последствия). Перед началом чтения текстов обращаю внимание детей на следующие пометки на полях:
V- эту информацию знал, знаю, вспомнил;
- это новая для меня информация;
? - эта информация мне непонятна, у меня появились вопросы;
! – эта информация для меня интересна.
Текст 1: ОТРАВЛЯЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА.
Новый корпус компьютера и монитор источают своеобразный слабый запах, но гораздо большую опасность представляют газы, не имеющие запаха – диоксиды и фуран, отравляющие окружающую среду. Они относятся к так называемым противопожарным добавкам, которые содержатся в корпусе монитора и платах системного блока компьютера.
Озон возникает в результате действия электрических зарядо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>