/> 1. Провести опрос учащихся начальных классов с целью выявления частоты использования ими сотового телефона в течение дня.
2. Изучить различные теоретические источники по теме исследования.
3. Выявить пользу и возможный вред сотовых телефонов.
4. Составить памятку для учащихся начальных классов по безопасному пользованию сотовым телефоном.
Предмет исследования: польза и возможный вред сотовых телефонов.
Объект исследования:сотовый телефон.
Гипотеза: сотовый телефон оказывает вредное воздействие и многие об этом не задумываются.
Методы исследования: наблюдение, исследования научных источников, анкетирование.
Глава I Человек и телефон
I . 1 Из истории возникновения мобильного телефона
Проанализировав литературу, мы узнали, что первый мобильный телефон появился более 50 лет назад. Он тогда занимал два задних сиденья машины. Шведский изобретатель Стюре Лаурен, инженер компании "Телеверкет", из автомобиля позвонил в службу точного времени и получил ответ. Далее изобретатель не придумал ничего лучше, как позвонить теще, и чуть не свел старушку с ума: почтенная леди не поняла, как можно одновременно ехать в машине и говорить по телефону. Аппарат стоил, как половина автомобиля, и весил 35 кг. Таким был прадедушка современных мобильных телефонов.
В 1967г. Мартин Купер, служащий в компании Motorola создал относительно небольшой сотовый телефон. На его разработку было затрачено 15 лет и огромная сумма -- 0 млн. Вес его составлял чуть больше 1кг, разговаривать по нему можно было около получаса.
Телефоны сразу стали пользоваться спросом. Так в марте 1983г. в мире был 1млн пользователей сотовой связи.
Распространение сотовых технологий сдела
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>