и
Phonetic activities
Фонетическая зарядка
Lets play a new game. Be active and remember the English words you know.
Учитель приветствует учащихся
I say to you "Hello!"
I say to you "Hello!"
I say to you "Hello!"
I am very glad to see you .
Sit down please.
Игра "Назови рифму"
(Учитель называет слово,
Приветствуют учителя, отвечают на вопросы, включаются в речевую деятельность.
Учатся приветствовать учителя и друг друга, выражать радость, расположение друг другу.
ученики подбирают к нему рифму. Ученик, сделавший это правильно, получает жетон)
Этап актуализации и фиксирования индивидуального затруднения в пробном действии
Этап выявления места и причины затруднения
Этап самостоятельной работы с самопроверкой
1. Речевая разминка (вопросы на карточках):
1) Who is he? (he is chuckles)
2) Who is she? (she is Nanny Shine)
1) Повторение цветов.
Отправляемся в путешествие. Мы будем плыть по Белому морю, Красному, Желтому и Черному. Чтобы не сбиться с пути давай те повторим названия цветов.
White - белый как снежное поле.
Black - как чёрный уголёк.
Red - красный как земляника.
Green - зелёный как лист и трава.
Blue - синий как синее небо.
Brown - коричневый как земля.
Учитель раздает картинки
Отвечают на вопросы, смотря на картинки
Повторяют за учителем
<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>