новение каменноугольных лесов в перми? (С общим потеплением климата; с увеличением водных пространств; с общим похолоданием климата).
Задание 5.
1. Заполните таблицу:
Эры и периоды
Природные условия на Земле
Глобальные изменения в эволюции растений
Глобальные изменения в эволюции животных
МЕЗОЗОЙСКАЯ ЭРА
Триас
Юра
Мел
2. Ответьте на вопросы:
Что способствовало быстрому распространению покрытосеменных? Почему пресмыкающиеся в начале мезозоя стали властелинами суши? Какие частные приспособления (идиоадаптации) обеспечили заселение древними пресмыкающимися различных сред обитания?
Задание 6.
1. Закончите предложения:
В кайнозойской эре выделяют следующие периоды. . . Это время расцвета. . . растений, . . . и высших позвоночных - . . . и . . . . Период в истории Земли, отличавшийся от других важнейшим эволюционным событием - появлением и развитием человека . . . . Представители всех основных современных групп царств живой природы сформировались к концу . . . периода кайнозоя. Большая часть времени . . . периода пришлась на ледниковый век, что способствовало распространению растений и животных, приспособленных к холодному климату.
2. Вспомните материал, который вы изучали на уроках зоологии и ответьте на вопрос: в чем заключаются преимущества птиц и млекопитающих перед другими группами позвоночных животных? Дополните схему, заменив вопросительные знаки необходимыми сведениями.
VI. Подведение итогов урока.
1. Прочитайте цель урока.
2. Достигли ли вы целей урока? В какой степени?
3. Оцените свою работу на уроке.
4. Сдайте тетради выполненные задания на проверку учителя (в индивидуальном
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 > >>