>3. Изучить организацию социально-коррекционной работы с детьми из семей группы риска социально-опасного положения.
4. Рассмотреть физкультурно-оздоровительную деятельность, как форму в социально-коррекционной работе с детьми из семей группы риска социально-опасного положения.
5. Провести социологическое исследование для обоснования необходимости разработки социального проекта "ШахБокс" для детей из семей группы риска социально-опасного положения.
6. Разработать социальный проект для детей из семей группы риска социально-опасного положения "ШахБокс" на базе "Физкультурно-оздоровительного центра" г. Соликамск.
Для решения поставленных задач требуются следующие методы исследования: теоретические (изучение литературы по теме исследования, систематизация изученного) и эмпирические (анкетирование, социологический опрос, проектирование).
Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованный литературы и приложений.
Во "Введении" определены цель и задачи исследования по организации социально-коррекционной работы с детьми из семей группы риска социально-опасного положения, его предмет и объект, доказана актуальность изучаемой проблемы, теоретическая и практическая значимость.
В первой главе " Теоретические основы организации физкультурно-оздоровительной деятельности в социально-коррекционной работе с детьми из семей группы риска социально-опасного положения ", дана социально-психологическая характеристика детей из семей группы риска социально-опасного положения, изучены формы социально-коррекционной работы и привлечение их к физкультурно-оздоровительной деятельности ,сформированы выводы.
Во второй главе " Организация социально-профилактической работы с детьми из сем
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>