предварительной подготовки, чтобы заинтересовать их и задержать в соответствующей секции;
- трудовое самообслуживание (санитарные дни, ремонт спортплощадок, зала, оборудование стендов и т. п. )
- помощь в преодолении вредных привычек -- курения, употребления алкоголя, наркомании;
- личная забота тренера о подростке, что способствует воспитанию правильного отношения к людям;
- оказание во время занятий полное доверие подростку;
- проведение занятий, товарищеских встреч в неблагоприятных погодных условиях для воспитания мужества, стойкости, выносливости, важных морально -- волевых качеств;
- включение подростков в общественную деятельность;
- привлечение к участию в различных мероприятиях учебного заведения;
- взаимосвязь тренера с родителями, с учебным заведением, инспектором полиции, социальным педагогом по месту жительства;
- систематическое изучение подростков и выявление отрицательно воздействующих на них обстоятельств.
Благодаря вовлечению детей группы риска социально-опасного положения в физкультурно-оздоровительную деятельность мы сможем:
- сформировать правильные установки и взгляды на жизнь;
- стабилизировать детско-родительские отношения, путем совместной деятельности и проведения выездных мероприятий для сплочения семьи и всего коллектива в целом;
- привить любовь к здоровому образу жизни;
- развить в детях определенные навыки и умения;
- научить уважать друг друга, возложить на них ответственность за свое поведение;
- привить любовь к трудолюбию и усердию;
- научить разрешать конфликтные ситуации путем дипломатии;
- развить физические и логические умения;
- снивелировать риски участия детей в преступной деятельности;
- профилактика вредных привычек.
В средствах физкульт
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>