Воздушный транспорт

ем небе с шумом мчится,
Нет у птицы этой перьев,
Крылья, как большой пропеллер,
Среди гор, лесов, болот
Сядет птица. . .
Вот стальная птица,
В небеса стремится,
А ведёт её пилот.
Что за птица?
С виду это - самолет:
Крылья есть и есть пилот.
Хорошо летать умеет,
Но мотора не имеет.
Ни пера, ни крыла,
А быстрее орла.
Только выпустит хвост -
Понесется до звезд.
- Ребята, как одним словом можно назвать все это одним словом?
- Правильно, молодцы. А какой вам больше нравится воздушный транспорт?
- А я хочу предложить вам сделать из конструктора самолёты и у нас с вами получится целый аэродром.
Самолёты бывают разного назначения: для перевозки грузов, пассажиров, почты, для нужд сельского хозяйства, военные. Независимо от назначения у всех самолётов одни и те же основные части. Назовите их.
- Умнички, а прежде чем приступить к работе предлагаю вам поиграть в игру "Самолёт".
Вы все - крылья, я - пилот. Получили инструктаж - начинаем пилотаж.
В снег летим и в пургу у-у-у-у!
Видим чьи-то берега а-а-а-а!
Ры - ры-ры-рычит мотор.
Мы летаем выше гор.
Вот снижаемся мы все к нашей взлётной полосе.
Что ж - закончен наш полёт.
- До свиданья, самолёт.
- Отдохнули, а теперь можно приступать к работе. Подумайте, какой вы самолёт будете строить и приступайте. А в помощь вам будут картинки с воздушным транспортом.
По окончании работы предлагаю детям выставить свои модели на выставку.
- Давайте посмотрим ваши работы.
- Ребята, вы большие молодцы. Какие у вас самолёты у всех интересные получились. Расскажите о своих самолётах. Понравилось вам строить воздушный транспорт?
- А кто не устал могут построить аэродром для