ер приносит пользу или вред.
- Как человек использует ветер? (Пылесос, вентилятор, веер, надувной круг)
- Как ветер помогает растениям? (Распространяет семена)
- А как вредит? (Ломает деревья; во время лесного пожара происходит все больший и больший охват леса огнем)
- Как звери учитывают ветер во время охоты?
- Что было бы, если бы не стало воздуха и ветра?
Список использованной литературы
1. Бондаренко Т. М. Экологические занятия с детьми 5-6 лет: практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. - Воронеж: Издательство "Учитель", 2002. - 159 с.
2. Горькова Л. Г. , Кочергина А. В, Обухова Л. А. Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников (средняя, старшая, подготовительная группы). - М. : ВАКО, 2005. - 240 с.
Страницы: << < 1 | 2 | 3