Воздушный океан

Занятие по экспериментально-опытной деятельности
"ВОЗДУШНЫЙ ОКЕАН"
Цель: Уточнить и расширить знания детей о воздухе. Формировать интерес к экспериментальной работе, моделированию; познакомить с природным явлением "ветер", причинами его возникновения.
Материалы и оборудование: воздушные шарики, стаканы с водой, трубочки, бутылка пластиковая, салфетки ароматизированные, цедра апельсина, платок для парашюта.

Ход занятия:
Встреча с воздушным шариком "Летунчиком".
Воспитатель
Ребята, посмотрите какой у нас шарик, его зовут " Летунчик", а летает он потому что внутри его. . . я загадаю загадку . а вы отгадаетет (показать детям воздушный шарик оформленный в виде веселого человечка ) Послушайте загадку.
Загадка: "Такой большой, что занимает весь мир. Такой маленький, что в любую щель пролезет" (Воздух)
Беседа о воздухе
Воспитатель проводит с детьми беседу о воздухе. Он рассказывает детям, что воздух окружает нашу Землю. Воздухом дышат люди, животные и растения. Детей интересует, можно ли увидеть воздух, услышать его или осязать. Для этого проводятся опыты.
Опыты "Свойства воздуха"
1. Взять камешек и опустить в воду, дети увидят, как вокруг него появляются пузырьки. Это мелкие пузырьки воздуха. В морозную погоду, выдыхая теплым ртом воздух, мы видим пар - это воздух теплый в окружении холодного.
2. Чтобы услышать воздух, предложить детям медленно выпустить воздух из надувного шарика. Если подставить руку под струю выходящего воздуха, можно его почувствовать.
Воздух постоянно перемещается, движения воздуха - это ветер.
3. Воздух нам необходим, чтобы дышать, значит, мы вдыхаем и выдыхаем воздух. Берем стакан с водой, ставим соломку, выдыхаем воздух