тов).
6. ФИЗМИНУТКА.
Закроем глаза и послушаем разговор ветра.
7. РАБОТА НАД НОВЫМ МАТЕРИАЛОМ.
Но, кроме названных свойств, у воздуха есть и другие очень важные свойства.
ОПЫТ 1. (Проводит учитель).
Возьмем бутылочку, закроем ее крышкой и будем постепенно нагревать.
Почему вылетела пробка?
Вот бутылочка остыла немного. Попробуем закрыть пробкой. Почему это произошло?
Итак, какую информацию дает нам этот опыт?
Воздух имеет еще одно интересное свойство, очень важное для людей, животных, растений. Узнать о нем нам поможет следующий опыт.
ОПЫТ 2.
Возьмем 2 стакана с горячей водой. Измерим температуру воды в них. Один стакан оставим открытым, а другой закроем большим стаканом. Спустя некоторое время мы опять измерим температуру воды в обоих стаканах.
А тем временем мы узнаем еще одно свойство воздуха.
ОПЫТ 3.
У меня в руках мяч. Чем наполняют мячи? (Сжатым воздухом). Я ударила мячом о пол. Что произошло?
Где еще может находиться сжатый воздух?
Время прошло. Измерим температуру в обоих стаканах. Почему она стала разной? Что находится между стаканами?
Говорят, что воздух плохо проводит тепло. Это свойство можно наблюдать в природе. Мы знаем, что на зиму у зверей отрастает густая шерсть, а у птиц появляется пух. Между густыми волосками шерсти и пушинками находится много воздуха. А он сохраняет тепло тела животного.
Люди в морозную погоду предпочитают одежду из искусственного или натурального меха. Почему? Почему птицы нахохливаются в сильный мороз?
Для растений.
Зимой некоторые травянистые растения, как озимая пшеница, рожь, земляника, остаются зелеными и не гибнут, если укрыты толстым слоем пушистого снега. Почему?
Для человека.
- Когда лучше сохра
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>