Воздух- какой он

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

- Вини Пух, Баба Яга, гуси лебеди, Змей Горыныч. Карлсон и др)
Раздается стук в дверь и в группу забегает Карлсон.
Карлсон: Сәлем, достар! Привет друзья. Узнали верно вы меня? (обращает внимание на шарик), ой какой красивый шарик, мой любимый цвет, а где вы его взяли?
Воспитатель: Да мы и сами не знаем, откуда он к нам прилетел.
Карлсон: А я, кажется, догадался, чей это шарик, это мой друг Малыш потерял, он мне тоже подарил шарик (достает из кармана), но он, почему- то не летает как ваш. Интересно. Почему (обращается к детям)
Дети :Біздің шар ауамен толтырылған, сенікі олай емес. Потому что наш шарик заполнен воздухом, а твой нет.
Карлсон: А как надо заполнять воздухом и где его взять это воздух? А он, какой вкусный как варенье или конфеты? Воспитатель: Дети давайте назовем Карлсону свойства воздуха, какие вы знаете (ответ детей: не имеет цвета, прозрачный, без запаха, легкий, легче воды). Карлсон плачет: Где же мне его взять, у меня его нет.
Дети: Воздух есть в каждом человеке, потому что мы им дышим, воздух есть вокруг нас. Карлсон: А как же узнать, что он есть везде?
Воспитатель. Наши дети сейчас покажут тебе опыт (дети и Карлсон садятся за столы)
Опыт 1. (работа в парах - 6 пар)
Посмотрите у вас на столе мисочки с водой и стаканчики. Вам нужно перевернуть стакан вверх дном и медленно опускать его в миску, держать стакан надо очень ровно. Что получилось? Попадает ли вода в стакан? Почему нет? ответы детей
Ита , мы узнали , что в стакане есть воздух и он не пускает туда воду.
Опыт 2.
А теперь снова опускаем стакан в воду вверх дном, но держать его не прямо, а немного наклонив. Что появляется в воде? ( ответы детей видны пузырьки воздуха)
Правильно воздух выходит из стакана, а его место занимает вода. (карт

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: