расскажите, об особенностях данного вам ветра. Обсудите в группах.
1гр. 2гр. 3гр. 4гр. 5 гр.
ВЕТЕР - буря, ураган, тайфун, смерч, суховеи.
Буря - ненастье с сильным разрушительным ветром.
Ураган - ветер большой разрушительной силы
Тайфун - вихреобразный ураган огромной разрушительной силы
Смерч - вихрь, возникающий в грозовом облаке, поднимающий столбом воду, песок.
Суховей - сухой горячий ветер, приносящий продолжительную засуху
4. Работа в группах.
- Познакомьтесь с произведением "О ветре "злом" и "добром". "
- Обсудите, какую пользу приносит ветер человеку? Запишите на листах.
- Обсудите, какой вред приносит ветер человеку? Запишите на листах.
ЗЛО ПОЛЬЗА
5. Защита.
V. Закрепление знаний и способов действий
1. Беседа "Воздух на службе у людей".
- Как вы думаете, что происходит в природе, когда воздух начинает быстро двигаться? Начинается сильный ветер.
- Давным-давно люди заметили, что ветер способен двигать предметы, а лёгкие даже поднимать и переносить на некоторое расстояние. "А нельзя ли приручить ветер?" - думали они. Но прошло ещё много веков, прежде чем люди научились использовать силу ветра. Как вы думаете, что было изобретено?( Парусная лодка, ветряная мельница, летательный аппарат, аэростат).
- Какие свойства воздуха использовали люди для своих изобретений?
Свойства воздуха.
Бесцветный Передвигается Не имеет запаха, вкуса
Невидим Растворён в воде Принимает разные формы
Обладает упругостью Плохой проводник тепла
2. Работа в группах.
- А сейчас я расскажу вам сказку "Ветер, Солнце и Мороз".
(Учитель читает часть сказки)
-
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>