>
Углекислый газ - 1
- Азота в воздухе больше всего, кислорода - поменьше, а углекислого газа - совсем мало.
- Как вы думаете, какой из газов в воздухе самый важный?
2. Работа в группах. Вспомните и запишите, какими свойствами обладает воздух.
(рабочая тетрадь стр. 23)
Свойства воздуха
3. Защита работ. (На доске появляется таблица)
III. Постановка цели и задач урока.
1. "Бланк знаний"
Знаю
Хочу узнать
Узнал новое
2. - Отгадайте загадку.
Шелестит и шумит,
Ветки ломает,
Пыль столбом поднимает,
С ног тебя сбивает.
Ясно слышишь его,
Да не видишь никого!
Нет от него покоя,
Что это такое?
-Из какого произведения взяты эти строки: "Ветер, ветер, ты могуч, ты гоняешь стаи туч. . . ?"
-Что подразумевал А. С. Пушкин под словом ветер? (Движение воздуха).
IV. Усвоение новых знаний и способов действий.
Проблемный вопрос. Как движется воздух?
1. Работа с учебником. Чтение статьи (стр. 47)
2. Проведение опытов.
Эксперимент 1.
Нам понадобятся свеча и спички.
Приоткроем дверь.
Зажжем свечу. Поставим свечу на порог.
Что происходит? В каком направлении движется воздух?
Вывод:
Эксперимент 2.
Нам понадобятся свеча и спички.
Приоткроем дверь.
Зажжем свечу. Поднимем свечу вверх.
Что происходит? В каком направлении движется воздух?
Вывод:
3. Работа в группах.
- В природе воздух перемещается постоянно. Движение воздуха на поверхности земли называется ветер.
Ветер передвигается с разной скоростью. Ветер бывает слабый, сильный и очень сильный.
- Подберите синонимы к слову ветер? Кратко
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>