н урока тесно связан с презентацией. Это помогает преподавателю отследить все этапы урока. Время проведения занятия-90 минут.
Сообщения студентов о жизни и творчестве поэтов делаются на фоне слайдов с фотографиями К. Симонова, С. Орлова, Р. Гамзатова. Сообщения готовятся студентами самостоятельно, временные рамки-2-3 минуты
В некоторые слайды встроено звучание песен и стихотворения. Стихотворение «Жди меня» и одноимённая песня воспроизводятся при наличий соответствующих файлов. Песни «День победы» и «Журавли» воспроизводятся нажатием голосового значка. Стихотворения для анализа распечатаны на листах с практической работой.
Просмотр видеоролика, в котором читается стихотворение «Жди меня» проводится перед практической работой, что способствует активации и развитию мыслительных действий студентов.
Практическая работа выполняется на листах , приготовленных заранее. Временные рамки-15-20 минут.
Домашнее задание высвечивается отдельным слайдом.
У внедрения информационных технологий в учебный процесс есть плюсы и минусы. И все-таки, будущее - за новыми формами обучения. Их нужно осваивать и внедрять в учебный процесс.
27. 04. 2013 г.
Преподаватель гуманитарных дисциплин
ГБОУ СПО ЛТК КК Хранова С. М.
Тема: "Великая Отечественная война в творчестве поэтов XX века"
Цели:
-поддержание на достойном уровне культуры почитания павших за Отечество и сохранение памятников боевой славы;
- воспитание чувства патриотизма и гордости за нашу страну и народ;
- обучение приемам анализа поэтического текста;
-развитие образно-ассоциативных способностей через интеграцию предметов гуманитарно-эстетического цикла (литература, история, музыка, изобразительное искусство).
Задачи:
-установление межпредметных связ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>