ии в наши дни. 7 ноября 1944 года, когда еще шла война, разобранный фашистами памятник был вновь открыт в Кремле. Позже Новгород включили в список наиболее ценных исторических городов России, подлежащих первоочередному восстановлению .
Слайды 18-20. Творество кукрыниксов.
4. Подведение итогов урока.
- С каким чувством поэты, композиторы, художники рассказывают нам о цене Победы? Слайд 21.
- Стихи военных лет до сих пор затрагивают за живое, заставляют сердце биться чаще. Особенно остро в поэзии о Великой Отечественной войне звучат проблемы жестокости и справедливости, подвига, долга, жизни и смерти, бессмертия, любовь к родине. Наша задача - хранить вечную память о тех, кто не вернулся, и сделать все, чтобы война не повторилась никогда.
Просмотр видеоролика (Приложение 3).
5. Контроль знаний. Работа с таблицей. Выставление оценок.
6. Домашнее задание.
Слайд 22. Выучить наизусть понравившееся стихотворение о ВОВ (Ю. Друниной, В. Тушновой, О. Берггольц).
Проанализировать стихотворение .
Литература:
1. Рабочая программа учебной дисциплины ОДБ. 02 Литература для специальностей среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена. Разработчик: Гилих В. А.
2. Обернихина Г. А. Литература. - М. : ОИЦ "Академия", 2012 .
3. Лирика военных лет: Стихи советских поэтов(1941-1945г. г. )-М. ,1980
4. Каганович С. Л. Обучение анализу поэтического текста: Методическое пособие для учителей-словесников. - 2-е изд. - М. : ООО "ТИД "Русское слово - РС", 2007.
5. Жильцова Е. А. Разработка урока литературы «ВОВ в творчестве поэтов 20 века». 2010г.
6. Кошелев В. А. "Матерь - Новгородская София:" Новгород в русской поэзии Великой Отечественной во
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 > >>