Воспитатель. – Действительно, этот котенок не страшен. Он очень похож на белый и пушистый снежок. Давайте из такого же белого снега, слепим снежок. И покажем Зимушке, как мы умеем играть в снежки.
Физкультминутка.
Раз, два, три, четыре.
Мы с тобой снежок слепили.
Круглый
Крупный
Очень гладкий
И совсем, совсем не сладкий.
Раз подбросим,
Два поймаем,
Три уроним
И сломаем.
Воспитатель. – Молодцы! Ребята, скажите, а можно кушать снег? Почему?
- Конечно, снег кушать нельзя. Потому что он холодный и грязный, и съев его можно заболеть.
- Пойдемте, посмотрим следующий сугроб.
Дети подходят к «сугробу» под елкой.
Воспитатель. – Какой необычный сугроб, под елкой.
- А кто это в сугробе спрятался? (Ворона)
- Ребята, скажите, чем питаются птицы?
- А зимой много зернышек?
- А кто может помочь им в поиске зернышек?
- Конечно же люди, они вешают кормушки зимой и в них насыпают зернышки, кладут хлеб и сало.
- А для того, что бы птички, которые прилетают к нам на участок, не голодали, мы с вам сейчас слепим им зернышки из теста.
Дети рассаживаются за столы, лепят «зернышки»для птиц.
(во время лепки обратить внимание на осанку детей)
Воспитатель. – Какие вы молодцы, столько угощения для птиц приготовили.
- Выйдя на прогулку, мы с вами обязательно разложим их в кормушки.
- Вам понравились сюрпризы Зимы?
- А что больше всего понравилось? (Индивидуальные ответы детей)
Зима. – Мне тоже очень понравилось играть с вами. Но, к сожалению, мне нужно возвращаться на север. Но в следующем году я приду снова к вам.
- А теперь до свидания!
Дети. – До свидания!
Страницы: << < 2 | 3 | 4