огих делах они проявляют недостаточную активность, творчество, организованность. Над этим предстоит работать в 3 классе.
В своей воспитательной системе ведущее место я отвожу коллективной деятельности, которая в большинстве случаев носит личностно-ориентировочный и творческий характер. Основу этой деятельности составляет годовой цикл традиционных и нетрадиционных дел: День знаний, праздники "Осень золотая","Зима","Весна", Новогодний праздник, День защитника Отечества, 8 марта, День моей семьи, совместные походы"День прощения и прощания".
Одним из основных направлений в формировании личности и коллектива является работа над культурой поведения, дисциплиной. Навыки взаимоотношений между людьми, культура поведения в общественных местах формировались во время проведения классных часов и бесед:
" Наш класс на перемене", О мальчиках и девочках", " Умеем ли мы общаться", " Учимся уступать друг другу", при посещении представлений в Доме Культуры, городского краеведческого музея. Наблюдаются сдвиги в плане осознания правил и норм поведения, но на практике дети не всегда ведут себя, как следовало бы. В связи с этим работа над умением правильно себя вести будет продолжена. В течение года велась работа по формированию нравственных качеств. Ребята учились быть добрыми, милосердными, вежливыми, дружными, учились отличать плохие поступки от хороших во время бесед: "Чтобы радость всем дарить, надо добрым и вежливым быть", " Хочу и нужно", во время часов общения " Цена минутки", " И в дружбе есть свои законы", " Отчего бывает одиноко", " Эгоисты. Кто они такие".
Формирование здорового образа жизни, сохранение и укрепление учащимися здо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>