Воспитательная и оздоровляющая роль национальных спортивных игр в воспитании детей с особыми образовательными потребностями

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

озраст обоснованно считается наиболее важным периодом в процессе формирования индивидуума человека. Именно в этом возрастом периоде закладываются и укрепляются фундамент здоровья и развития физических качеств. В настоящее время идея патриотизма, идея национального единства находит своё продолжение в идее "Мәңгілік Ел", выдвинутой Президентом нашей страны Н. А. Назарбаевым. Новый казахстанский патриотизм - основа успеха нашего многонационального и многоконфессионального общества. Ведь фундаментом патриотизма является равноправие всех граждан и их общая ответственность за Родину и будущее.
Казахские национальные игры на уроках, факультативах, развивают ребенка с особыми образовательными потребностями как личность, формируют его мышление, эмоции, память, речь, нравственные чувства, улучшается психическое и физическое самочувствие. Положительные преобразования в психике ребенка, и, прежде всего в его интеллектуальной сфере, являются фундаментом для развития всех других сторон детской личности. Эмоции цементируют игру, делают ее увлекательной, создают благоприятный климат для взаимоотношений, повышают тонус, который необходим каждому ребенку для его душевного комфорта, а это, в свою очередь, становится условием восприимчивости особого ребёнка к воспитательным воздействиям и совместной со сверстниками деятельности. Игра предлагает не только физические действия в виде имитационных движений взрослого и животного, но и приучает ребенка к словесным действиям.
Анализ казахских народных подвижных игр для детей показывает, что существует около 60 игр, они не требуют использования специальных спортивных сооружений. Данные игры подразделяются на индивидуальные
их -11 и коллективные - 45, также эти игры носят обрядовый, бытовой характер и игры развлечения. И

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: