ет.
С детьми роводим внеурочку,
Внедряем вместе ФГОС,
И некогда в делах поставить точку:
Мероприятий за год - целый воз!
А в эпицентре всех событий - ученик,
Его должна я научить учиться,
Не только электронный заполнять дневник,
А мыслить, созидать и Родиной гордиться!
Продвинутый технический прогресс
Без помощи учителя живого
Не вызовет в ребятах интерес
И не заменит ласкового слова.
Пусть просижу до самого рассвета,
Для первоклашек сочиню стихи
Я хороший учитель - уверена в этом -
И лучше всех - мои ученики!
Мама подарила, мне не только жизнь, мечту, профессию, но и взгляд в будущее.
Изменится всё: время, люди, города, ну и, конечно же, технические и научные возможности человечества. Но одно останется неизменным- личность учителя. Учитель - наставник, учитель - мудрый собеседник, учитель - мастер. Учитель "будущего" должен быть мобильным, идущим в ногу со временем, восприимчивым ко всему новому, способным к научному поиску и умеющим повести за собой.
Воспитание человечности, доброты, творческого отношения ко всему - вот те ценности, которыми я руководствуюсь. Я считаю, что не смотря на годы, будь это 20 лет назад или через 20 лет , связь с семьей - это важное звено в работе учителя. Важно донести до родителей одну простую мысль: пока ребенок нуждается в них, ждет любви и поддержки, свято верит в родительский идеал, нужно быть рядом с ним, чтобы в дальнейшем не пришлось жалеть об упущенном времени. Неизменный факт в нашем изменяющимся обществе то, что школа была, есть и будет центром, ядром созидания и воспитания личности будущего, она служила и будет служить для того, чтобы все усилия педагогов были направлены на развитие и воспитание личности. Каким будет р
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>