жных навыков и умений, дети не доводят начатое дело до конца, отвлекаются, но постепенно они приобретают умения, необходимые для выполнения обязанностей дежурного. Дети учатся правильно накрывать на стол, убирать посуду со стола.
При подготовке к занятию дежурные раздают необходимые пособия и материалы, аккуратно убирают их после занятий. Детям прививаются умения поддерживать порядок на своём столе во время занятий. Детям прививаются умение ухаживать за комнатными растениями, моют игрушки. И самое главное не упускаем случая похвалить детей, но похвала должна быть всегда заслуженной. Завышенная оценка вырабатывает у детей формальное отношение к труду.
Постепенно дети усваивают некоторые правила:
-Начатое дело не откладывать на потом
-Закончил трудиться - убери за собой
Если дети без напоминаний выполняют эти правила, можно говорить о хорошем уровне трудового воспитания.
Страницы: << < 2 | 3 | 4