ется донести до вас понимание всей глубины слова, всех его значений, всех его оттенков.
Да, трудно. Но есть у кого учиться!
У поэтов и писателей - хранителей нетленного русского слова.
Когда я размышляю о великой силе слова, у меня рифмуются строки:
«Оттенков множество в себе тая, звучание не больше, чем одежда.
У каждого из слов душа своя, на душу говорящего похожа».
3. Поэтическое творчество – высшая ступень речевой культуры.
1)У каждого возраста свой Пушкин.
Для маленьких читателей - это сказки.
Для десятилетних - "Руслан". В двенадцать - тринадцать лет нам открывается пушкинская проза, "Полтава", "Медный всадник". В юношеские годы - "Онегин" и лирика.
А потом - и стихи, и проза, и лирика, и поэмы, и драматические
произведения, и эпиграммы, и статьи, и дневники, и письма. . . И это уже
навсегда!
С Пушкиным мы не расстаемся до старости, до конца жизни. Только в
зрелом возрасте мы постигаем удивительное сочетание простоты и сложности, прозрачности и глубины пушкинских стихов и прозы.
Имя Пушкина, черты его лица входят в наше сознание в самом раннем
детстве, а первые услышанные или прочитанные нами стихи его мы принимаем, как подарок, всю ценность которого узнаешь только с годами.
Постичь величавую простоту пушкинского стиля не так-то просто.
Ведь не только страницы книг, но и самые простые явления жизни дети
начинают понимать не сразу и не целиком.
Как известно, далеко не все современники поэта оценили его сказки по достоинству. Были люди, которые жалели, что Пушкин спускается с высот своих поэм в область простонародной сказки.
А между тем в "Царе Салтане", в "Мертвой царевне" и в "Золотом петушке&
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>