Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста в условиях ФГОС дошкольного образования

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>

радиционным стало в зимнее время забота о птицах нашего села (участка). Во время зимних прогулок дети со взрослыми вешают кормушки, наблюдают за зимними деревьями.
Блок - "Педагогическое сопровождение семьи".
Прикосновение к истории своей семьи вызывает у ребенка сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням. Взаимодействие с родителями по данному вопросу способствует бережному отношению к традициям, сохранению вертикальных семейных связей.
В работе с родителями используем разнообразные формы:
посиделки,
конкурсы,
выставки.
Наши родители принимают активное участие в жизни ДОУ.
Показателем высокого уровня знаний детей по вопросам патриотического воспитания являются победы наших воспитанников в разного рода конкурсах:
Благодарность Управления образования г. Великие Луки за участие в выставке рисунков обучающихся ДОУ "Красота Божьего мира" в рамках VIIправославных Свято-Тихоновских педагогических чтений. Русаков Антон, Антоненко Лиза, Кононенко Лиза, Буланькова Кира, Белова Рита, Парамонова Маша - воспитанники старшей логопедической группы 9 "Пчелки"
Диплом участника во всероссийском конкурсе поделок "Ёлки-палки" - "Символ - 2015 года"
Участие в городской выставке осенних поделок "Природа и фантазия"
Участие в городской акции ко Дню пожилого человека
Заключение:
Формирование патриотических чувств проходит эффективнее, если детский сад устанавливает тесную связь с семьёй. Необходимость подключения семьи к процессу ознакомления дошкольников с социальным окружением объясняется особыми педагогическими возможностями, которыми обладает семья и которые не может заменить дошкольное учрежде

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: