лжительным.
- что длиннее - неделя или месяц?
- 5 часов или одни сутки?
- семь суток или одна неделя?
- 30 минут или час?
- 12 месяцев или один год?
- 10 лет или век?
- Если стол выше стула, то стул? (ниже стола).
- Если дорога шире тропинки, то тропинка? (уже дороги).
- Если сестра старше брата, то брат? (младше сестры).
За разминку снимается 1 часть скорлупы.
2. Задание: "Найди ошибку".
На доске вывешиваются примеры на сложение и вычитание, в которых допущены ошибки. Дети находят и исправляют ошибки, закрывая их карточками с нужными числами.
Снимается вторая часть скорлупы.
3. Задание: "Засади клумбу цветами".
На доске вывешивается плакат с шестью числами. Дети решают примеры и "сажают" цветок на клумбу на место с подходящим числом (мак, ромашка, лилия, ландыш, анютины глазки, розы) остается один цветок, которому нет места на клумбе (комнатный, цветок - фиалка). Уточнить почему его не "высадили" на клумбе.
Снимается третья часть скорлупы.
Физминутка:
Раз - согнуться, разогнуться.
Два - нагнуться. потянуться.
Три - в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире.
Пять, шесть - тихо сесть.
Семь, восемь - лень отбросим.
4. Задание: "Системный оператор".
- Отгадайте загадку:
Смотрит мама с нетерпеньем
На страницы дневника
Ждёт заветную оценку
У сынка - озорника
Но опять одни четвёрки
Нет красавицы. . . . . . (пятёрки).
В центр "девятиэкранника" выставляется цифра 5.
- Каким числом было число 5 в прошлом? (4).
Слева от 5 выставляется число 4.
- Каким числом число 5 станет в будущем? (6)
Справа от 5 выставляется число 6.
- Из как
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>