нергии к волевому усилию
23
33. Посещение выставок прикладного творчества.
Полнота наблюдения - исчерпывающее выделение частей, разносторонность рассмотрения свойств, действий и состояний объекта в соответствии с поставленной задачей.
Формирование предпочтения классных коллективных занятий индивидуальным занятиям дома. Развитие готовности к сотрудничеству и дружбе
Структурирование знаний при выработке умения читать задание, работать с учебной литературой
Умение понимать возможности разных оснований для оценки одного и того же предмета, понимание относительности оценок или подходов к выбору
Умение адекватно принимать задачу, данную в
определённом условии,
формировать умение самопроверки по образцу
Диагностика результативности.
Методика Н. И. Гуткиной "Домик".
Задания А. Л. Венгера "Дорисуй мышкам хвосты" и "Нарисуй ручки для зонтиков".
Методика Д. Б. Эльконина - А. Л. Венгера: графический диктант и "образец и правило".
Методика А. Л. Венгера "Лабиринт"
Литература.
1. Бардина Р. А. "Изделия народных художественных промыслов и сувениры"
2. Глазова М. "Я леплю из пластилина"
3. Н. М. Коньшева "Лепка в начальных классах"
4. "Лепим из пластилина" от из-ва "Русич"
5. Боголюбов Н. С. "Лепка на занятиях в школьном кружке"
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания Заместитель директора по УВР
метод
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 > >>