t;
26. Изделия "Морская звезда" и "Осьминог".
Тренировка зрительной памяти. Развитие мышления
Осознание своих возможностей в учении на основе сравнения "Я" и "хороший ученик"
Уметь анализировать объекты с целью выделения существенных и несущественных признаков
Формировать умение аргументировать своё предположение, убеждать и уступать, способность сохранять доброжелательное отношение друг к другу в ситуации конфликта интересов.
Умение осуществлять контроль в форме сличения способа действия и
его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона
19
27. Изделия "Рыбка" и Морской конёк". Композиция по теме.
Развитие пространственного мышления. Развитие аналитических способностей, умения осуществлять синтез на основе известных параметров.
Формирование мотива, реализующего потребность в социально-значимой и социально оцениваемой деятельности выбирать оптимальные формы поведения во взаимоотношениях с одноклассниками, друзьями, взрослыми.
Структурирование знаний при выработке умения работы с композицией. Умение осуществлять предметную деятельность на основе изученных правил
Формирование эмоционально позитивного отношения к процессу сотрудничества ориентация на партнёра по общению
Умение адекватно принимать задачу, заданную в определенном условии.
Развитие саморегуляции как способности к мобилизации сил и энергии к волевому усилию
20
Тема: " Джунгли"
28. Изделие "Слон"
29. Изделие "Черепаха"
Развитие концентрации внимания. Развитие аналитического мышления
Формирование познавательных мотивов, интереса к новому (приобретение новых знаний и умений)
Формирова
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>