отрение вопросов:
- анализ хода работы, дополнение обучающихся;
- выбор необходимых инструментов и материалов для работы (лобзик, напильник, наждачная бумага, фанера, ДВП, карандаш, краски, шаблоны);
- выбор технологий для изготовления пособия;
- повторение основ техники безопасности.
III этап включает в себя изготовление персонажей сказки "Колобок" по инструкционно-технологическим картам:
1. Выполнение эскиза деталей (фигурки героев);
2. Выбор материала и инструментов;
3. Выполнение эскиза на бумаге;
4. Изготовление шаблона;
5. Перенос шаблона на фанеру;
6. Работа с лобзиком;
7. Раскрашивание деталей.
IV этап предполагает подведение итогов выполненной работы, оценки деятельности обучающихся при выполнении деятельности, сравнение своих результатов с результатами других участников проекта и ожидаемыми результатами.
Главное воспитательное значение в реализации данного проекта является вручение игрового пособия для сказки "Колобок" в качестве подарка ученикам первого класса для их дальнейшего развития и совершенствование навыков самообслуживания. Данный проект послужил толчком к мотивации учебной деятельности и активизации познавательных процессов как самих "юных мастеров", так и учащихся, получивших подарок.
Инструкционно-технологическая карта
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>