ать до десяти прямым и обратным счетом.
называет противоположность названному понятию.
Дети должны найти лишнюю геометрическую фигуру из предложенных.
(2)
(рыбы)
(птицы) .
(животные) .
(растения)
(цветы)
(корень, стебель, лист, цветы, плод)
(клумба, луг, поле, водоем, в комнате)
Рефлексивно-
корригирующий
В. Молодцы ребята вы нашли все лепестки.
Б. Что вам понравился в путешествие?
Я вижу что вы все хорошо трудились целый год.
Хочу вам подарит маленькие подарки. Это вам пригодиться в школе.
Дети радуются что нашли все лепестки и справились с заданиями
Благодарить гостя
Ожидаемый результат :
Знать : проводить звуковой анализ слов, различать звуки по их качественному звучанию
Иметь : желание заниматься, узнавать новое
Уметь : слушать воспитателя, отвечать на вопросы.
Страницы: << < 4 | 5 | 6