еть вверх-вниз (по4р. );
- снова поморгать глазами;
- посмотреть на указательный палец перед собой, затем вдаль;
- снова поморгать глазами(5сек. );
- сложить ладошки домиком и положить на глаза (счет до 5 и обратно).
«Куда же девались мои очки?» - это восклицание приходилось слышать каждому из нас. Потерявший очки растерянно обшаривает свои карманы, ищет их на столе и под столом и наконец со смущенным видом обращается к окружающим:
- Не видали ли вы моих очков?
Окружающие редко выражают сочувствие пострадавшему. С человеком, можно сказать, произошла катастрофа: он потерял свои глаза. А ему читают нравоучение:
- Надо было класть на место. Сам виноват. Вот и ищи теперь.
И вот наконец из другой комнаты раздается торжествующий возглас:
- Вот они!
Все смеются. Смеется и сам владелец очков. Наконец-то они нашлись! Как трудно было без них! Очки водружены туда, куда и полагается, - на нос. И все сразу успокаиваются.
Простая вещь - очки, а какая чудесная! Всего только два стеклышка, а как они нужны глазам, которые плохо видят!
Вот, должно быть, обрадовались люди, когда были изобретены очки. Впрочем, ни одна вещь на свете не появляется сразу в готовом виде. И очки тоже не всегда были такими, как теперь. Сейчас у них два стекла и оправа с дужками. А в старину не было никакой оправы, не было дужек, а вместо двух стекол было только одно. И делали его не из стекла, а из прозрачного горного хрусталя.
Когда люди читали, они не подносили лупу из горного хрусталя к глазу, а клали на страницу. Лупа делала свое дело - увеличивала буквы. Но она не могла увеличить сразу много букв. И ее приходилось во время чтения передвигать по строчке.
Тут сказано «стекло», а не стекла, потому что до двух стекол еще не додумались. Лупу, кот
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>