ов снежинок.
- Посмотрите, какие бывает снежинки: простая призма, звезда, звездная ветвящаяся снежинка.
- Закройте глаза и представьте себе снежинки. Какие они? (Лёгкие, нежные, пушистые, белые, красивые, холодные).
- Как падают снежинки? (Мягко, легко, плавно, тихо).
Педагог приглашает детей поиграть.
Физкультминутка "С неба падают снежинки".
С неба падают снежинки, как на сказочной картинке.
Будим их ловить руками, и покажем дома маме.
(Дети поднимают руки над головой и делают хватательные движения, словно ловят снежинки. )
А вокруг лежат сугробы, снегом замело дороги.
(Потягивания - руки в стороны. )
Не завязнуть в поле чтобы, поднимаем выше ноги.
(Ходьба на месте, колени высоко поднимаются. )
Вон лисица в поле скачет, словно мягкий рыжий мячик.
(Прыжки на месте. )
Ну а мы идем, идем (Ходьба на месте. )
И к себе приходим в дом.
(Дети садятся. )
- Ребята, а что произойдет со снежинкой, если положить её на ладонь?
- Вот сегодня, мы слепим в технике "пластилинография", "волшебные" снежинки, которые никогда не растают.
3. Практическая часть.
- Лепить будем на картоне квадратной формы.
- Так как наша снежинка "волшебная", то её цвет может быть не только белый. Как вы, думаете, какие цвета ещё можно использовать? (голубой, сиреневый, синий, фиолетовый).
Показ педагога.
- У меня квадрат сиреневого цвета, значит, возьму белый пластилин, чтобы моя снежинка не слилась с основой.
Пальчиковая гимнастика.
- Катаем три толстые колбаски, прикладываем к основе вертикально, друг на друга, чтобы между верхними концами было одинаковое расстояние. Приплющиваем. Украсим концы снежинки короткими колбаск
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>