едёт. Возьмите чистый лист бумаги, сейчас будем работать на нём.
-Но прежде мы немного отдохнём.
Физкультминутка.
Нарисовать глазами, а потом головой геометрические фигуры (окружность, овал, квадрат. . . ).
Упражнение для рук. По ходу проговаривания стихотворения, сгибать- разгибать пальцы.
Рисовали, рисовали,
Наши пальчики устали.
Сейчас немного отдохнём,
Рисовать опять начнём.
Представьте себе, что ваша лисичка нашла чудо-зверя, а этот зверь прилетел с другой планеты.
Сделайте эскиз. Подушечками пальцев свободно берите краску из баночки или палитры и наносите на свой рисунок.
Так же можно рисовать всей ладонью(показ действий).
Можно обмакивать палец каждый раз в новую краску, и. . . ваше животное-инопланетянин станет разноцветным.
Самостоятельная работа уч-ся.
Контроль:
не перегружать изображения красочными слоями;
индивидуальные пояснения;
эмоциональная поддержка;
показ способов выполнения;
вопросы- уточнения.
Итог:
Предложить подписать работу
Отметить наиболее живописные работы.
Поставить отметку за урок цветными ладошками (красная - отлично, зелёная - хорошо, синяя - удовлетворительно).
Акцент на заполненность изображения эмоциями, чувствами.
Страницы: << < 1 | 2 | 3