детализированными. В этом возрасте дети рисуют предметы прямоугольной, овальной формы, простые изображения животных. Дети могут своевременно насыщать ворс кисти краской, промывать по окончании работы. Графическое изображение человека характеризуется наличием туловища, глаз, рта, носа, волос, иногда одежды и ее деталей.
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ
Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка
Занятия по программе нетрадиционных техник рисования:
развивают уверенность в своих силах;
способствуют снятию детских страхов;
учат детей свободно выражать свой замысел;
побуждают детей к творческим поискам и решениям;
учат детей работать с разнообразными художественными, природными и бросовыми материалами;
развивают мелкую моторику рук:
развивают творческие способности, воображение и полёт фантазии;
во время работы дети получают эстетическое удовольствие;
воспитывается уверенность в своих творческих возможностях, через использование различных изо техник.
Дошкольников необходимо познакомить:
– с материалами, которыми можно рисовать (цветные карандаши, кисти, краски, фломастеры. . . ), и в том числе нетрадиционными: пальчики, ладошки, пробковые и картофельные печатки, ватные палочки, губка. . . ;
– цветами и некоторыми оттенками (красный, желтый, синий, зелёный, белый, чёрный, коричневый, оранжевый, голубой, серый).
Учитывая возрастные особенности дошкольников, овладение умениями на разных возрастных этапах, для нетрадиционного рисования используются особенные техники и приемы:
Тычок жесткой полусухой кистью
Средства выразительности: фактурность окраски.
Материалы:жесткая кисть, гуашь, бумага любого цвета и формата, либо врезанный силуэт пушистого или колючего животног
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>