ть один цвет. Он будет один, но разной интенсивности. Конечно, хорошо, если цвета не будут повторяться.
Готовая краска выставляется в центр. Детям раздается картон и под приятную музыку предлагается пальчиками, используя полученную краску, нарисовать что-нибудь. Это может быть и заданная тема.
Учитель может отследить способы взаимодействия детей, их состояния и поведенческие реакции при изготовлении краски и рисовании.
Когда работы будут готовы, можно сделать выставку с последующими комментариями.
Для рисования "волшебными красками" традиционные кисти не подходят. Для этого применяются палочки, соломки, а так же пальчики, ладошки. Наличие в красках соли способствует массажу пальчиков и ладошек. Самый большой плюс - это удовольствие от создания красок своими руками и получение результата.
Отвечая на поставленные вопросы вначале мастер - класса, можно смело ответить, что: "Волшебство -- это творчество. Всё в наших руках". Мы узнали историю появления волшебных красок, назначение каждого ингредиента. И самое главное -- мы смогли их изготовить и совместно творить.
Попробуйте, это очень увлекательно и интересно!
Страницы: << < 1 | 2 | 3