Волшебное электричество
Конспект занятия в подготовительной группе по познавательному развитию
Программное содержание:
формировать навыки безопасного поведения при обраще - нии с электроприборами;
обобщить знания детей об электрических приборах, их назначении в быту;
познакомить с понятиями "электричество", "электрический ток";
развивать умение работать с моделями;
развивать мыслительную активность, любознательность, умение делать выводы.
Материал и оборудование: слайды; картинки с изо - бражением электроприборов; провода.
Словарная работа: электричество, электрический ток.
Ход организованной образовательной деятельности
Мотивационно-побудительный этап.
Сегодня мы с вами поговорим об электричестве, о без - опасности в доме, поиграем в интересные игры, узнаем, как электричество появляется в наших домах, и проведём интерес - ные опыты.
Организационно-поисковый этап.
Послушайте стихотворение и догадайтесь, о каких помощ - никах говорится в нём:
Очень любим дом мы свой, Но не каждый бы сумел
И уютный, и родной. Переделать массу дел.
Нужно дома нам убрать, И чудесно, что сейчас
Приготовить, постирать, Есть помощники у нас.
А ещё бельё погладить. . . Труд они нам облегчают,
Как со всей работой сладить! Время наше сберегают.
О каких помощниках говорится в стихотворении?
Как одним словом можно назвать эти приборы? (Электро - приборы. )
Игра "Собери картинку".
На ваших столах лежат разрезанные картинки. Соберите их и назовите то, что получилось (Электроприборы).
Игра "Для чего это нужно".
Я называю электроприбор, а вы должны сказать, какие действия он выполняет: утюг, фен, микрово
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>