Волшебница вода

t;
"Море волнуется раз"
Дидактические игры:
"Собери картинку"
"Доскажи словечко"
"Кому нужна вода, а кому полянка"
Работа с родителями
Устная консультация для родителей "Рекомендации по ознакомлению детей с водой, посетить с детьми водоемы, рассказать о водоемах".
Наглядная консультация для родителей "Вода важна для организма" (о соблюдении питьевого режима, закаливании).

3. Заключительный этап:

Выявить знания детей о воде как источнике всего живого.
Отражать знания в сказках собственного сочинения.
Воспитание экологической культуры у детей и взрослых.

Итоговый результат:
1. У детей сформировались начальные представления о воде как источнике жизни живых организмов.
2. У детей появились исследовательские умения, соответствующие возрасту (будут задавать вопросы природоведческого характера, устанавливать причинно-следственные связи, появится потребность получить экспериментальным путем, научиться фиксировать наблюдения, используя схемы-модели).
3. У детей сформировались знания о бережном отношении к воде и водоемам.
4. Дети приобрели экологически ценный опыт поведения и деятельности в природе.
5. Повысилась воспитательная компетентность родителей в экологическом образовании дошкольников.
Продукт проекта:
1. Картотека опытов "Вода".
2. Презентация "Волшебница вода".
3. Оформлены выставки творческих работ детей: по аппликации "Живые облака", лепка "Наш аквариум"

Список используемой литературы:
О. А. Воронкевич "Добро пожаловать в экологию"
С. Н. Николаева "Экологическое воспитание"
Т. Г. Кобзеева "Орган