ь демонстрирует - соль, сахар). Размешайте, а теперь попробуйте воду. Какая она стала на вкус? Как вы думаете, что вы добавили в воду? (Ответы детей).
Воспитатель: оказывается, вода может принимать вкус того вещества, которое в нее добавили.
Опыт 4 "Вода не имеет запаха"
Воспитатель: Мы с вами узнали, дети, что вода может изменить цвет, вкус. А может ли она изменить свой запах? Как вы думаете? (Ответы). Ребята, я предлагаю вам понюхать воду. Пахнет ли вода чем-нибудь?
Вывод: Вода не пахнет, у нее нет запаха.
Воспитатель: Молодцы ребята, мы хорошо с вами поработали, а теперь я предлагаю вам и Буратино немного отдохнуть и поиграть в игру "Игра с ежиком в догонялки".
Воспитатель: Ребята, давайте покажем Буратино, как вы умеете разгадывать загадки. У меня есть волшебные капельки-загадки.
Кто сильнее всех на свете? (Вода)
Что в руках не удержишь? (Вода)
Что в решете не унесешь? (Вода)
Течет, течет - не вытечет, бежит, бежит - не выбежит (Река)
По морю идет, идет, а до берега дойдет - тут и пропадет (Волна)
Белое покрывало на земле лежало. Весна пришла - оно все сошло. (Снег)
Ночью спит на земле, а утром убегает. (Роса)
Шумит он в поле и в саду, а в дом не попадет. И никуда я не иду, покуда он идет. (дождь)
Ребята, Буратино, а вы знаете, что воду нужно беречь. И когда помоешь руки, то надо сразу закрыть кран.
Буратино: А зачем воду беречь, ее вон сколько?!
Воспитатель: Воды много, но для умывания приготовления пищи необходима только очищенная вода а чтобы получить чистую воду, люди затрачивают много сил, об этом мы с вами будем беседовать в следующий раз. А для того, чтобы мы с вами не забывали закрывать кран, я приготовила памятку- напоминание "Экономь во
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>