деление методов и приемов работы.
3. Подбор методической и художественной литературы, дидактического материала.
4. Подбор материалов, игрушек, атрибутов для игровой деятельности.
5. Подбор материала для творческого труда.
6. Изготовление дидактических игр.
7. Составление перспективного плана.
Продукт проектной деятельности:
:: детские рисунки на тему "Разноцветная осень";
:: выставка детских работ на тему "Осенние фантазии";
:: фотографии занятий;
:: выставка книг по теме "Осень";
:: дидактические игры;
:: цикл занятий на тему "Осень".
Обеспечение:
Методическое:
1. "Конспекты занятий в средней группе детского сада" В. Н. Волчкова.
2. "Тематические дни и недели в детском саду" Е. А. Алябьева.
3. "Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников" Л. Г. Горькова.
4. "Место игры в экологическом воспитании дошкольников" С. Н. Николаева.
5. Интернет.
Материально-техническое:
:: альбомы "Осень", "Овощи", "Фрукты", "Грибы";
:: картинки, иллюстрации на тему "Осень", "Урожай";
:: демонстрационный материал;
:: художественные произведения;
:: компьютер.
Этапы работы над проектом:
1. Подготовительный этап:
Составление плана совместной работы с детьми, педагогами и родителями.
Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми.
Подборка фотографий, литературы.
Сбор листьев для работ, семян растений.
Разучивание стихотворений об осени, овощах, фруктах, грибах.
Рисование на тему "Осенние листья".
2. Основной этап:
Мероприятия по работе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>