Волшебная страна - подводное царство

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>

> Ребята, хотите почувствовать себя волшебниками?"
(ответы детей)
Воспитатель: "Итак, если мы с вами захотели почувствовать волшебство, то нам надо произнести волшебные слова, которые сделают наше рисование волшебным, удивительным и сказочным".

Физкультурная минутка
Звёздочка в небе колышется кротко
(руки подняты вверх, пальцы широко расставлены, лёгкое покачивание руками)
В белом тумане качается лодка,
В лодке той - чудесные краски
(руки опущены вниз, немного разведены в стороны, раскачивание туловища влево и вправо)
Шепчутся в ней небылицы и сказки
(руки к губам, повороты головы влево и вправо)
Лодочку ветер тихонько качает
В волшебное царство он нас приглашает
(дети садятся на стулья, за столы)
Воспитатель: "А сейчас я вам прочитаю отрывок из сказки, а вы её отгадаете.
"Жил старик со своею старухой, у самого синего моря"
(ответы детей)
Воспитатель: "Правильно, слушайте дальше:
Они жили в ветхой землянке, старик ловил неводом рыбу, а старуха пряла свою пряжу. Дед был добрым, а старуха спокойная, и в доме у них был мир и согласие. И природа была спокойная: синее небо, спокойное море. И в этом спокойном море жила добрая, волшебная "золотая рыбка". Но жила она не одна.
Как вы думаете, кто ещё жил в её волшебной стране - подводном царстве?"
(ответы детей)
Воспитатель: "Молодцы! Ребята, а какой краской мы будем рисовать тихое, спокойное море?"
(ответы детей)
Воспитатель: "А "золотую рыбку"?
(ответы детей)
Воспитатель: "Посмотрите, как я буду рисовать море. Губкой смачиваю лист быстрыми движениями, слева на право. Кисточкой, сверху, провожу по всему листу. Попробуйте!
А с помощ

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: