адостное настроение?
-Я думаю что в этом конкурсе победили Вы все, потому что очень интересно и с большой любовью рассказали о своей семье и родственниках, поэтому все заслужили медальоны счастья.
-Дети исполняют песню
-Дети передают сердечко и называют действия.
-Дети с удовольствием получают медальоны.
Ожидаемый результат:
Знать: Свою семью и своих родственников. Что такое "родословная" и "генеалогическое древо". Взаимоотношения в семье
Иметь: Представление о своих родственниках, их обязанностях в общем семейном хозяйстве.
Уметь: Проявлять в семье взаимовыручку, любовь, уважительное отношение к труду всех членов семьи
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Образовательная область: Познание
Тема: Я и мои чувства!
Задачи:
1. Продолжать знакомить детей с понятием "Человек" и его такими качествами как доброта, участие, желание помочь другим, нуждающимся в нем
2. Развивать у детей желание быть похожими на людей с такими ярко выраженными особенностями, как сердечность, теплота, взаимопонимание.
3. Стремление к достижению позитивных результатов.
Ценность: Внутренний мир.
Качества: Вежливость, не сердиться, стремиться к истине, совершать правидные поступки.
Ресурсы: макет родничка, бутылочки пластмассовые с цветной мыльной водой, игрушка крот, камень, песенка "Волшебников".
Детский сад "Байтерек" Дата 13. 12. 2013г
Методист Есмаханова М. В.
Группа "Болашак" - старшая группа
Кол-во детей 15 человек
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>